زبان درس 2

1- ethic /         / noun : a system of moral principles or rules of behavior: a strongly defined work ethic, the Protestant ethic

 2- cultural /                      / adjective : about the art, ideas and way of life of a group of people: There are many cultural differences between Britain and Japan.   

 3- assimilation /                        / noun : 1. the act of assimilating sb or sth, or being assimilated:

(the rapid assimilation of new ideas, his assimilation into the community)

2. (phonetics) the act of making two sounds in speech that are next to each other more similar to each other in certain ways, for example the pronunciation of the /t/ in football as a /p/ ; an example of this

 4- spend /spend/verb: 1. pay money for something: Ali spends a lot of money on clothes. 2. use time for something: I spent the summer in Italy.

 5- remain /                / verb: 1. stay after other people or things have gone. After the fire, very little remained of the house. 2. stay in the same way: not change: I asked her a question but she remained silent.

 6- climbing /              / verb / : go up or down, walking or using your hands and feet. The cat climbed to the top of the tree.

 7- jump /         / verb : move quickly off the ground, using your legs to push you up. The hours jumped over the wall.

 8- sneak /          / verb : go somewhere very quietly so that nobody sees or hears you. She sneaked out of the classroom to smoke a cigarette.

 9- entire /              / adjective : whole or complete; with no parts missing. We spent the entire day on the beach.

 10- career /               / noun : a job that you leatn to do and then do for many years.(a career in teaching.)

 11- acknowledge /                     / verb : agree that something is true. He acknowledged that he had made a mistake.

 12- regular /                / adjective : 1. that happens again and again with the same amount of space or time in between. We have regular meetings every Monday morning. 2. who goes somewhere or does something often. I have never seen him before, he is not one of my regular customers.

 13- citation /                  / noun : an official statement about sth special that sb has done, especially about acts of courage in a war: (a citation for bravery.)

 14- finance /                 / noun : money: planning how to get, save and use money for a business. Country, etc. (the French Minister of Finance.)

 15- divide /                / verb : share or cut something into smaller parts. The teacher divided the class into groups of three.

 16- legal /                  / adjective : allowed by the law. In many parts of America. It is legal to carry a gun.

 17- performance /                       / noun : a time when a play, etc is shown or music is played in front of a lot of people. We went to the evening performance of the play.

 18- audition /             / noun: a short performance given by an actor, a singer, etc., so that somebody can decide whether they are suitable to act in a play, sing in a concert.

 19- various /                / adjective : many different: We sell this shirt in various colors and sizes.

 20- spot /          / 1.verb: see some body or something suddenly. 2. noun: a place: or a small round mark.  This is a good spot for a picnic.

 21- reject /               / verb: say that you do not want somebody or something. He rejected my offer of help.

 22- twice /                / adverb : two times. I have been to Japan twice.

 23- gain /         / verb : get more of something. I have gained a lot of weight.

 24- profile /               / noun : the shape of a persons face when you see it from the side.

 25- gig /      / noun : a performance by musicians playing pop music or jazz in front of an audience; a similar performance by a comedian: (to do a gig, a White Stripes gig)

 26- fame /               / noun : being known by many people. (The adjective is famous.)

 27- appearance /                   / noun : the coming of somebody or something; when somebody or something is seen. Is this your first appearance on television?

 28- schedule /            / noun : a plan or list of times when things will happen or be done. I have got a busy schedule next week.

 29- contract /            / noun : a piece of paper that says that somebody agrees to do something. The company has signed a contract to build the new road.

 30- pursue /         / verb : follow somebody or something because you want to catch them. The police pursued the stolen car for several kilometers.

زبان انگلیسی

از امروز تصمیم گرفته ام تمام کلمات جدید زبان انگلیسی را که در کلاس یاد گرفته و تمرین نموده ام در وبلاگم قرار دهم تا بقیه نیز از آن استفاده نمایند. تعریف هر واژه (کلمه) به صورت انگلیسی بوده و در پاره ای از موارد مثالهایی نیز ذکر شده است.

امیدوارم که مورد استفاده شما نیز قرار بگیرد.

درس ۱:

1- Top notch

Adjective informal of the highest quality. (top: the highest part of something.) 

 

2- Goal

The place where the ball must go to win a point in a game like football.

He kicked the ball into the goal.

 

3- Introduce

Bring people together for the first time and tell each of them the name of the other.

She introduced me to her brother.

 

4- Greet

Say or do something when you meet somebody.

He greeted me with a smile.

 

5- Model

A small copy of something.

This dress is a model. - she was a model as a teacher.

I see a model airplane in the store.

 

6- Intonation

The rise and fall of the voice in speaking.

She read the sentence with the wrong intonation.

 

7- Classmate

A fellow member of one´s school class.

Ali and I are classmate.

 

8- Conversation

A talk.

She had a long conversation with her friend on the phone.

 

9- Pair

Two things of the same kind that you use together.

He have buy a pair of earrings to her sister.

 

10- Response

An answer to somebody or something.

I wrote to them but I´ve had no response.

 

  

تعريف برنامه ريزي درسي و برنامه ريزي آموزشي

تعريف برنامه ريزي درسي و برنامه ريزي آموزشي

برنامه درسي محصول برنامه ريزي درسي است. برنامه ريزي درسي curriculum planning  يا curriculum development  شامل سازماندهي يک سلسله فعاليتهاي ياد دهي و يادگيري  به منظور ايحاد تغييرات مطلوب در رفتار يادگيرنده ها و ارزشيابي ميزان تحققق اين تغييرات است. بنابراين فرايند برنامه ريزي درسي شامل سازماندهي فعاليت ها و ارزشيابي مي باشد و هدف آن ايجاد تغييرت مطلوب و محور آن يادگيرنده است.

اما از نظر فيليپ کومز، کارشناس برجسته يونسکو، برنامه ريزي آموزشي ((کاربرد تجزيه و تحليل منطقي در آموزش و پرورش به منظور افزايش کارآيي ))است.يعني کار برنامه ريز آموزشي، تحليل نظام دار و منطقي مسائل و مشکلات آني و آتي آموزش و پرورش و تلاش به منظور حل اي ن مشکلات است. اين اقدام نهايتاً بهره وري و کارآيي نظام آموزشي را افزايش خواهد داد و محور آن نظام آموزشي تلقي مي شود. برنامه ريزي آموزشي را مي توان ((سازماندهي يا اصلاح فعاليت ها، تجهيز منابع و امکانات آموزشي براي تحقق بهتر اهداف آموزشي )) تعريف نمود.

برنامه ریزی درسی

تعريف برنامه ريزي درسي و برنامه ريزي آموزشي

برنامه درسي محصول برنامه ريزي درسي است. برنامه ريزي درسي curriculum planning    يا curriculum development  شامل سازماندهي يک سلسله فعاليتهاي ياد دهي و يادگيري  به منظور ايحاد تغييرات مطلوب در رفتار يادگيرنده ها و ارزشيابي ميزان تحققق اين تغييرات است. بنابراين فرايند برنامه ريزي درسي شامل سازماندهي فعاليت ها و ارزشيابي مي باشد و هدف آن ايجاد تغييرت مطلوب و محور آن يادگيرنده است.

اما از نظر فيليپ کومز، کارشناس برجسته يونسکو، برنامه ريزي آموزشي (کاربرد تجزيه و تحليل منطقي در آموزش و پرورش به منظور افزايش کارآيي) است. يعني کار برنامه ريز آموزشي، تحليل نظام دار و منطقي مسائل و مشکلات آني و آتي آموزش و پرورش و تلاش به منظور حل اين مشکلات است. اين اقدام نهايتاً بهره وري و کارآيي نظام آموزشي را افزايش خواهد داد و محور آن نظام آموزشي تلقي مي شود. برنامه ريزي آموزشي را مي توان (سازماندهي يا اصلاح فعاليت ها، تجهيز منابع و امکانات آموزشي براي تحقق بهتر اهداف آموزشي) تعريف نمود.

برنامه ریزی درسی و مقایسه آن با برنامه ریزی آموزشی  
 تعریف برنامه ریزی درسی 
 برنامه ریزی درسی عبارت است از: سازماندهی یک سلسله از فعالیتهای یاددهی و یادگیری به منظور ایجاد تغییرات مطلوب در رفتار یادگیرنده و ارزشیابی از میزان تحقق این تغییرات است.

تاریخچه تحول برنامه ریزی درسی 
1- دوران غیر رسمی 2- دوران رسمی

 مراحل برنامه ریزی درسی 
1- تعیین هدفهای کلی، بر اساس تجزیه و تحلیل اطلاعات
2- طرح ریزی حیطه های برنامه درسی
3- پیش بینی چگونگی اجرای برنامه درسی
4- طرح ریزی و ارزشیابی از برنامه درسی

 

فعالیتهای برنامه درسی 
1- آماده سازی رئوس2- تهیه و تولید مواد آموزشی3- اجرای برنامه درسی

 

 آماده سازی رئوس که شامل
الف) تعیین هدف، که با توجه به ارزشهای رایج در جامعه و روانشناسی یادگیری گزینش می شود.
ب) انتخاب محتوای برنامه درسی 
ج) راهبردهای یاد دهی- یادگیری

تهیه و تولید مواد آموزشی، این مرحله شامل: 
1- تهیه مواد درسی 2- سازماندهی مواد درسی 3- آزمایش مواد درسی جدید  4- تغییر و اصلاح برنامه
اجرای برنامه درسی  
اجرای برنامه که شامل: توزیع برنامه، برقراری نظام اجرائی، کارآموزی مدرسان وتطبیق با نظام امتحانات است.

انواع برنامه ریزی درسی از نظر دامنه و حیطه عمل

1-کلان 2- خرد 3- جامع 4- ویژه 5- محلی 6- ملی 

عوامل موثر در طراحی برنامه درسی

1- فراگیران 2- معلمان 3- والدین 4- متخصصان برنامه ریزی 

مبانی برنامه ریزی درسی

1-مبنای فلسفی  2- مبنای روانشناختی  3- مبنای جامعه شناختی  4- مبنای تاریخی

 مقایسه برنامه ریزی آموزشی و برنامه ریزی درسی 
1- برنامه ریزی درسی محدودتر از برنامه ریزی آموزشی است.
2- برنامه ریزی درسی جنبه کیفی، برنامه ریزی آموزشی جنبه کمی دارد.
3- برنامه ریزی درسی با جریان ذاتی تربیت، اما برنامه ریزی آموزشی با ظاهر آموزش سر و کار دارد.

 نتيجه گيري

 برنامه ریزی درسی جزئی از برنامه ریزی آموزشی است. عده ای از صاحبنظران معتقدند که برنامه ریزی آموزشی و برنامه ریزی درسی دو روی یک سکه اند، تفاوتهای این دو سطحی و در جزئیات مي باشد.